في زمنٍ يزداد فيه ارتباك السياسات التربوية وتكثر فيه الأسئلة حول دور المدرسة والمعلم والأسرة، يطلّ علينا العدد الأوّل من جريدة التربية والتعليم، الصادرة عن منظمة أطفال علماء، ليعلن انطلاق مغامرة فكرية جديدة: منبر حرّ لمناقشة قضايا التربية، وكشف خفايا التعليم، وإعادة الاعتبار للمعلّم والطفل معًا.
أبرز ما جاء في العدد الأوّل
- إبادة الأطفال والتعليم في غزة: ملف صادم عن 660 ألف طفل حُرموا من الدراسة بفعل الحرب والدمار، وما يعنيه ذلك من إبادة تعليمية لجيل كامل.
- عبء الواجبات المنزلية: من أداة لمراجعة الدروس إلى ثقل يومي يرهق التلميذ والأهل، وكيف يمكن تحويلها إلى واجبات ذكية محفّزة بدل أن تكون عقوبة.
- التربية على المواطنة في تونس: هل يحتاج حبّ الوطن إلى درسٍ نظري؟ قراءة في خلفيات البرامج المستوردة وما وراء الشعارات.
- المعلم: آخر الجنود المنسيين: تحقيق حول مكانة المعلّم في العالم العربي مقارنة بالتجارب العالمية، والدعوة إلى ردّ الاعتبار ماديًا ورمزيًا.
- صراع المناهج: من الاستعمار العسكري إلى الاستعمار التربوي، مع عرض وثيقة أمريكية سرية (1954) عن الإصلاحات الفرنسية في تونس، ودور البنك الدولي والاتحاد الأوروبي في التمويل المشروط.
- المطالعة خارج الصندوق: كيف تتحوّل القراءة إلى مغامرة يومية تُنقذ الطفل من التلقين الضيق، وتفتح أمامه عوالم لا نهائية.
- لعبة النصر والتفوّق عند الأطفال: متى يكون التنافس صحيًا ومتى ينقلب إلى قيد نفسي؟
دعوة للمشاركة
جريدة التربية والتعليم ليست مجرّد مطبوعة شهرية، بل مشروع تشاركي يؤمن بأن التربية قضية مجتمع كامل. لذلك ندعو:
- الباحثين والكتّاب،
- المعلّمين والأولياء،
- والطلبة أنفسهم…
إلى المشاركة بمقال، أو رأي، أو دراسة، أو حتى تجربة شخصية، لتكون جزءًا من هذا النقاش المفتوح حول مستقبل تعليمنا وأطفالنا.
📮 راسلونا عبر البريد: redaction@scientistkids.org
كل نصّ يُنشر هو لبنة في بناء وعي جديد،
وكل قلم يكتب هو سهم في معركة الكرامة التربوية.
